为什么犹太家庭教的孩子会成为全球精英？值得所有家长深思！
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周日在和大家聊天的时候，聊到了这些年中国的飞速发展，聊到了犹太这个充满传奇的民族。还谈到了中国在二战期间帮助了为犹太人提供了避难所，当以色列建国时，从中国归回的就有50万人。
世界上犹太人的数量大约只有1600万人，占世界总人口的0.3%，但自诺贝尔奖设立以来，22%的得奖人都是犹太人，这个比例是其他民族的100倍。
在全世界最有钱的企业家中，犹太人占近一半，高盛、所罗门兄弟等著名金融公司都是犹太人创建的。美国华尔街的精英中有50％是犹太人。
美国一大批家喻户晓的精英和富豪都是出自犹太家庭。
技术巨头甲骨文公司的创始人拉里•埃里森（Larry Ellison）是全球最富有的犹太人。
Facebook CEO马克·扎克伯格（Mark Zuckerberg）
谷歌创始人谢尔盖•布林（Sergey Brin）和拉里•佩奇（Larry Page）
为何犹太家庭能培养出这么多精英人才？原来，犹太民族对孩子从小就有一套成熟的教育模式。
联合国教科文组织一次调查表明，在以犹太人为主要人口的以色列，14岁以上的人平均每月读一本书；在人均拥有图书和出版社以及每年人均读书的比例上，以色列超过了世界上任何一个国家，为世界之最。
为什么犹太人的阅读量会如此之高？
首先，犹太人尊重读书和知识，并代代承袭。在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩去舔书上的蜂蜜。这种仪式的用意不言而喻：书本是甜的。
再次，阅读时间的保证与落实。在以色列，每周五晚到周六安息日当天，不能碰任何带有火和电的东西，公交停运，商店、饭店也大多关门，唯有书店会迎来络绎不绝的顾客。因此，以色列人阅读量大，除了犹太民族本身重视教育外，还有宗教的原因——很多人习惯了通过阅读来度过安息日。
犹太人对孩子的家庭教育，几乎都要回答这样一个谜题：“假如有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃跑呢?”如果孩子回答的是钱或财物，母亲将进一步问：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗?”要是孩子回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是财物，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着， 智慧就永远跟着你。”
希伯来著名的教育箴言是“教养孩童，使他们走当行的道，到老也不偏离”。其中包含了这样的意义：家长必须仔细地观察孩子，提供机会给每个孩子用创意活出自己的人生。即帮助孩子去选择正确的路，从而使学习成为甘甜可口、充满惊喜的过程，使孩子得以“完成自己的使命”。
犹太人重视知识，更重视才能。他们认为，一般的学习只是一种模仿， 而没有任何的创新。学习应该以思考为基础，而思考是由怀疑和问题所组成的。学习便是经常怀疑，随时发问，怀疑是智慧的大门，知道得越多，就越会发生怀疑，而问题也就随之增加，所以发问使人进步。
以色列有句老话：“人不能只靠面包活着。”这句话出自《圣经》，以色列人以此激励自己，养成了求知好学的习惯。在他们看来，文学、诗歌、音乐、艺术对人类如同水和粮食一样重要。读书是生活中不可或缺的一部分。据了解，平均每个以色列人每年要买10到15本新书，而他们的阅读量更是大大超过了这个数字。
犹太人家庭由此特别注重与孩子的思想交流。孩子们可以同成人谈话和讨论问题，偶尔成人还会同孩子们缠个没完，意在引导他们投入到学习与研究上去。
儿童最初无法了解金钱的意义与价值，但已对个人的需要有所认知；因此，犹太父母会在孩子开始向父母要东西的时候，就试着向孩子解释他们所要的东西是要用钱去买的，而赚钱是辛苦的。
如果父母不解释，孩子必定认为，任何东西只要向父母要，就一定可以得到。如果父母有求必应，孩子将来势必需索无度。
犹太家庭财富教育时间表
13岁：父母开始教孩子辨认硬币和纸币24岁：孩子要学会简单的计算35岁：让孩子知道钱币可以购买的东西、钱是怎样来的47岁：看懂价格标签，培养“钱能换物”的观念58岁：教他们去打工赚钱，把钱储存在银行里69岁：孩子要能制定一周的支出计划，购物时知道要比较价格710岁：懂得每周省下一点钱，以备大笔开支之需812岁：看穿广告包装的假象，设定并执行2周以上的开销计划，懂得正确使用银行业务的术语教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。(箴言 22:6 )